大理州始终坚持优先发展教育,改革开放40年来,办学活力不断增强,机制体制创新迈出实质性步伐,教育教学质量和办学效益显著提高,为提高全州民族素质、培养建设人才、促进经济发展发挥了重要的支撑作用。

这是拍摄于1999年的纪录片《学生村》,反映的是20年前云龙县苗尾乡天灯完小的状况。改革开放初期,大理州各中小学普遍存在教育资源匮乏、教学条件薄弱的情况,“小学教师蹲古庙,三个石头搭个灶”更是落后山区教育的真实写照。而现在,经过多年的发展,影片中的“学生村”已然变成了一个软硬件设施完善的现代化校园。

云龙县天灯完小退休教师丰志宣说:“以前的学生家长为了让子女上好学、读一点书,就自己到山上砍来一些木头,在这个地方建起了垛木房,小小的一间间,形成了学生村。现在政府给我们建造了房子、学生宿舍,还给我们一些学生的奖励资金。党和政府修了路,水也接通了,电也接通了,这几年是越来越好了。

“学生村”的变迁,正是大理州教育事业发展的一个缩影,改革开放40年来,大理州教育改革不断深化,通过教育管理体制改革、投入体制改革和办学体制改革的全面实施,现在,越来越多的孩子能享受良好的教育条件,教师待遇也逐年改善,基础教育得到蓬勃发展。在学前教育方面,大力发展公办幼儿园,扶持社会力量开办普惠性幼儿园。以创建云南省一级示范幼儿园为抓手,督促地方政府和各级各类幼儿园不断改善办园条件,强化常规管理,规范办园行为,全面提升保教质量,全州学前教育实现了量有突破、质有提升的目标,“入园难”问题得到有效缓解,“上优质园”需求逐步得到保障。在义务教育方面,“两基”目标如期实现并不断巩固提升,义务教育均衡发展全力推进,全州义务教育学校办学条件发生了天翻地覆的巨变,教育管理、教育质量都取得历史性的跨越。在高中阶段教育方面,全力拓展高中教育资源,增加财政对高中教育的投入,实现了全州普通高中教育的迅速发展,教育教学质量和办学效益明显提高。同时,职业技术教育、成人教育、特殊教育、民办教育也得到了全面协调发展。

截止2017年底,全州幼儿园总数达805所,学龄前儿童入园率、学前三年儿童毛入园率分别达93.27%和83.68%。全州省一级示范幼儿园达34所,如期实现“一县一示范”的目标。11个县市先后通过国家义务教育均衡评估验收,均衡县比率超过全国和全省的同期平均水平,全州九年义务教育巩固率达93%。全州普通高中共39所,建成省一级高中15所,教育质量一直高居全省前列,高中阶段毛入学率达86.8%。全州20所职业学校中有7所国家级重点职业学校,5所省部级重点职业学校,4所省级示范学校;大理市中等职业学校、大理技师学院、云南建设学校被列为国家改革发展示范校。全州有特殊教育学校6所,在校生2275人。有民办学校700所,基本形成教育门类多元化、办学形式多样化的民办教育发展格局。

巍山县文华中学学生家长曾芳说:

“校园整洁干净,环境优美,老师们认真负责。 ”

巍山县文华中学学生李铭杰说:

“我爱我们的学校,这里教室明亮而宽敞,老师和蔼可亲,同学们也互相关心,在这样好的环境里,我们好好学习天天向上。 ”

鹤庆县金墩初级中学学生家长杨锐雄说:

“现在的政策真的好,政府把孩子们的书费、各种费都免了,还有很多的补助,孩子们读书花费的钱不多了,负担减轻了,再困难也不用发愁了。”

鹤庆县西邑镇中心小学教师杨丽萍说:

“整个校园不仅有地方特色,而且现代化气息也非常浓厚,自己慢慢的爱上了这个山区小学,坚定了扎根山区为教育奉献的决心。”

百年大计,教育为先。改革开放四十年的跨越,印正着“文献名邦”的教育蜕变。今天,大理州勇立教育改革的潮头,以昂扬的姿态和积极的作为,坚持优先发展教育,以提高质量、促进公平为重点,全面深化教育综合改革,努力让人民享有更好、更公平的教育,奋力谱写教育事业科学发展的新篇章,向白州人民交上满意的教育改革新答卷。

大理台报道

杨桂军 整理编辑

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